Handwerkliche Grundtechniken (z. B. Ausmalen, Schraffieren, Ausschneiden oder Basteln) einführen.

Informationen finden, zusammenfassen und aufbereiten (z. B. Markieren, Unterstreichen, Nachschlagen).

Übungen zur Förderung des systematischen Lesens und des Lesetempos.

Heftführung und Heftgestaltung

Bestimmung des Lerntyps

Vorbereitung von Klassenarbeiten

Feedback Kultur

Intensiver Austausch mit Schülerinnen und Eltern

Analyse der Arbeits- und Lernhaltung

Beratung für positive Veränderungen

Erstellung von Schülerbeobachtungsbögen