Handwerkliche Grundtechniken (z. B. Ausmalen, Schraffieren, Ausschneiden oder Basteln) einführen.
Informationen finden, zusammenfassen und aufbereiten (z. B. Markieren, Unterstreichen, Nachschlagen).
Übungen zur Förderung des systematischen Lesens und des Lesetempos.
Heftführung und Heftgestaltung
Bestimmung des Lerntyps
Vorbereitung von Klassenarbeiten
Feedback Kultur
Intensiver Austausch mit Schülerinnen und Eltern
Analyse der Arbeits- und Lernhaltung
Beratung für positive Veränderungen
Erstellung von Schülerbeobachtungsbögen